cuarta tarea

1:(5/3) + (4/3) = 2x
2x:(27/9) : (9/3) = 3
x:(3/2) = 1.5

2:(6/7) (3/9) + 3x =4-(17/5)
3x:(6/7)(3/9) + (17/5) -4
3x:18/63+17/5:(1161/315):(129/35)-(4/1) : -11/35: .(31)
x:.31/3: (.10)

3:(23/3)+(16/9)
23x:-(127.6)+1.7
23x:-127.6+24.7
x:-1224.7x=-12-7.624.7
x:-19.6
x:-19.6/24.7x
x:(-0.7)

4:-12x-18+(23/7)=(145/2)-4x
4x:12x-18+3.2=72.5-4x
16x:-18+3.2=72.5
16x:72.5+18-3.2
16x:87.3
x:87.3 /16
x:5.45625

5:((14/2)(15/9)/(125/25)):17/3+(13/4)x
(210/18)/(125/25):17/3+3.25x
5250/2250
x:17/3+3.25x
5250/2250:17/3+3.25x
x:-3.3=3.25x
x:-3.3/3.25
x:-1.0

6: 22-178+33/5-16x:147+(24822-178+6.6-147:15.5x+16/16)x
22-178+6.6-16x:147+15.
22-178+6.6-147:15.5x+16
-156+6.6-147 :31.5x
-149.4-147:31.5x
296.4:31.5x
x:9.40

7:(2)(-3)(5)+25x :(147/15)x-248/43-223/105
-30+25x:(147/15)x-248/42-223/105-30+25x
x:9.8x-5.9-2.1
-30+15.2x:-5.9-2.1
15.2x:-5.9-2.1+30
15.2x:22
x:22/15.2
x:1.44737

8:(45/7)/(198/26)+28x:13+(14/67)(222/111)
1170/1386+28x:13+3108/1437
0.8+28x:13+2.1
28x:13+2.1-0.8
28x:14.3x
x:14.3/28
x:0.5

9:48/5+(2/3)x:1657+345
9.6+0.6x:1657+345
0.6x:1657+345-9.6
0.6x:1992.4
x:1992.4/0.6
x:332.0666

10:(2)(-5)(-7)(-8)(9)+257896-1247-5x:951753+456
-5040+257896-1247-5x:951753+456
5x:951753+456+5040-257896+1247
5x:700600
x:700600/5
x:140120

tersera tarea 1-4

1) 12x-(5/8)-23=11
12x=11+23+.63
12x=34.63
x=34.63/12=2.89
2) (6/6)(4/9)+23x-(715)=(912)
(24/54)+23x-7/5=9/2
.44+23x-1.4=4.5
23x=4.5+1.4-.44
x=5.46/23=.24
3) (18/6)/(24/17)x+25-18=65
(306/102)x+25-18=65
2.96x+25-18=65
2.96x=6+18-25
x=58/2.96
x=19.57
4) (-2)(5)(3)+(-3)(-6)(5)+(1/2)x+4=19
-30+90+.5x+4=19
.5x=-19-4-90-30
x=-105/.5
x=-210
5) (19/13)(27/6)(35/4)+22=73x
(114/351)/(35/4)+22=73x
73x=(.32)/(8.5)+22
73x=-19..28
x=-19.28/73
x=-.26
6) 184x-235-6/5=212x-66
184x-212x=66+1.2+235
x=302.2/-28
x=10.79
7) (44/169)(2)-15x+33=45-79(12/16)
2.75(2)-15x+33=-79(.75)
15x+45x=.75-79+33-2(2.75)
60x=17.18
x=17.8/60
x=.29

segunda parte

8) x+8

9) x(5)-4

10) (x/4)(17)

11) (x/3)

12) (x/7)

13) (x/4)+9

14) 36-x

segunda tarea 1-4

1:=(2419/5460)
2:=(325/525)
3:=(86/3)
4:=(-51)
5:=(-11612160)
6=(136/24)
7:=(1716/114)
8:=(1919/33)
9:=(no le entendi)
10:=(-94)

segunda tarea 1-4

temario de algebra

Materia: Pensamiento Numérico y AlgebraicoProfesor: Ing. Humberto Carlos Rogel SánchezTEMARIOUnidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTOLa Importancia de los número en contexto1.2.1 Lo Natural de Contar1.2.2 Los naturales en contexto1.2.3 Los Enteros en contexto1.2.4 Los Racionales en Contexto1.2.5 Los Irracionales en Contexto1.2.6 Los Imaginarios en Contexto1.2.7 Los Complejos en Contexto1.2.8 El Cero y el Infinito Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTOLos reales y sus operaciones en Contexto2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto2.1.4 Los Exponentes en Contexto2.1.5 Los radicales en Contexto.2.1.6 La Notación Cientifica en ContextoUnidad III ÁLGEBRA TRADICIONALExpresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios3.1.5 Los Productos Notables3.1.6 La factorización

soy del salon 1-4
mi nombre es joseluis yañez guasp
mi blog es yg.joseluis
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